Ապրիլի
30
«Как я ловил человечков»
- Почему бабушка запретила внуку трогать пароходик?
- Это для бабушки дорогая память.
- Как называется памятная вещь?
Памятная вещь называется паре пароходик.
- Почему бабушка оставила пароходик на виду?
- Он попросил оставить пароходик.
- Что делает Боря чтобы выманить человечков из парохода?
Он хотел притвориться спящим. - Зачем мальчик хотел намочить тряпочку чернилами?
Он хотел увидеть их следы - Что подстегивало интерес мальчика?
Интерес мальчика подстегивали человечки. - Как Боре удалось изобразить больного?
Он сказал, что у него голова болит. - Обнаружил ли мальчик человечков?
Мальчик не обнаружил человечков. - Что почувствовал Боря, когда сломал дорогую для бабушки вещь?
У него руки дрожали. - Почему мальчик плакал, когда появилась бабушка?
Ему было стыдно. - Поверит ли бабушка внуку в следующий раз?
Нет, не поверит. - Любознательность и любопытство — в чем разница?
- Любознательность – желание исследовать, изучать все новое
любопытство – когда суешь свой нос в чужие дела - Почувствовал ли Боря свою вину?
Да он почувствовал. - Как бы вы повели себя в аналогичной ситуации?
Я бы послушал свою бабушку - Какое другое название можно придумать к рассказу?
Любопытство. - Какая была бабушка в рассказе?
Бабушка в рассказе была злая. - Каким показан в рассказе мальчик?
- Что будет дальше, по вашему мнению , после того, как мальчик признается бабушке?
Бабушка накажет его. - Чему научил вас рассказ?
Тому, что надо слушаться взрослых.
Вставить пропущенные буквы:
Цирк был круглый, большой. У парадного подъезда висели афиша и плакаты. На них нарисованы борцы с огромными мускулами. Вдруг под звуки оркестра на арене появляется блестящая лошадка с наездницей. Девушка прыгает через обручи и радостно машет изящной рукой. Цирк самое чудесное место в мире . Мальчик не может теперь думать иначе