Մի անգամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել  են:  Տանձերը, ախր, միշտ այդպես  են,   ոչ  ոքի  ոչինչ  չեն  ասում, բայց իրենց համար հասնում  են,  և մի գեղեցիկ  օր  էլ  տեսնում  ես՝  ար.են  հասել  են,  ու  եկել է քաղելու ժամանակը:

«Ափսոս, որ սանդուղք  չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: — Արի գնամ, տանից սանդուղք բերեմ ու մի հատ  էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»:

Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույք. «Իսկ եթե  օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Գուշակեցի՞ր, թե որ գրքից է հատվածը: Եթե գուշակեցիր, նշի՛ր գրքի և հեղինակի անունը:
   Ջանի Ռոդարի
2. Գրի՛ր առավոտ, սանդուղք, պարտեզ բառերի հոմանիշները:
   
   առավոտ — լուսաբաց
   սանդուղք — աստիճան
   պարտեզ  -այգի 
3. Գրի՛ր գեղեցիկ, առավոտյան, վերև, երկար բառերի հականիշները:գեղեցիկ — տգեղ
   առավոտյան — գիշերը
   վերև — ներքև
   երկար — բարակ
4. Քմահաճույք բառը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր, որոշիր կազմությունը (բառի բաղադրիչների մասին կարդա՛, վերհիշի՛ր, մուլտֆիլմը դիտի՛ր այստեղ ): Քիմք  հաճույք

Մենք ճամփորդություն  էինք ունեցել դեպի Արատես և այնտեղ մինչև ծնկները ձյուն կար։  Մենք առաջին օրը մեր իրերը դասավորեցինք և սեղանի խաղեր խաղացինք։ Երկրորդ օրը մենք ընդհանուր պարապմունք արեցինք, իսկ հետո մենք մարզական ստուգատես արեցինք, հետո էլ սահնակ  քշեցինք։ Երեկոյան մենք պատրաստեցինք պլեճ, ադիբուդի և փախլավա ։Երրորդ օրը մենք մեր պատրաստած  փախլավան կերանք, իրերը հավաքեցինք  և վերադարձանք Երևան։